教员积分:12分
青岛大学家教-张老师 大学生编号:32878
初中数学|高中历史|初中语文|高中数学|小学数学|小学陪读|小学语文|初中作文|小学作文|初中历史|高中语文
环翠区
就读于广西宾阳中学,高考成绩如下:语文118数学107英语131文综203总分559省排名3300左右超省一本线50多分。
作为一名文学生的我,对于日常观察、读书以及写作有着属于自己的体会和理解,而这些体会源自沉静独立的思考,沉静地思考是弥足珍贵且难得的,不仅对个人学习起着不可代替的助力作用,更对人生发展有着深远的积极意义。而主动沉静思考是可以通过潜移默化影响形成的,孩子可以通过与这样的人交朋友、谈学习而深受感染触动,这对于孩子打开眼界和培养潜力而言是很重要的。
实现影响孩子进行沉静思考的目标离不开双方通畅交流的实现。身为新青年、新大学生的我,满怀对未来的憧憬,对生活报以热望,有着一颗积极进取的心,而积极乐观则是良好交流的重要前提;另外,我是来自南方乡土的孩子,又受作为农民的母亲的影响很深,长成了谦逊温柔的性格,能和周围人保持良好的关系,这一点对保持双方畅通交流是很有帮助的。当然,除却畅通的交流,认真负责的态度也同样重要。
最后,我身为如今青大文学院19级中文2班的班长,能身担任务、肩负责任而不失职,我有信心能对孩子做到细心负责,身体力行地陪同孩子一同收获成长的喜悦。
2017年宾阳县中学生足球锦标赛季军,优秀队员证书;
献血证;驾驶证;青岛大学办学110周年优秀志愿者证书
高三时期,给六个同学一起讲过历史。
一共讲了三次,一次接近五个小时,从12:00左右到16:30左右;后面两次每次两个小时多。
在一间教室里,我在白板前讲,同学在下面听讲做笔记。内容是古代中国政治体系:古代中国中央和地方政治体系的流变(另外还补讲了一些秦汉以及唐宋时的兵役制度)
讲述方式:先从逻辑上说政治制度的流变(其中通过让同学明白政治制度流变对大家自身的意义来引发同学们对政治制度起源的主动思考)
再从政经文一体化角度来讲政治政治制度的存在。(正是从多交度来讲解增加了知识的深度)
……
效果:从一开始教和学双方不厌倦地坚持了将近5个小时和之后又两次被邀请再次讲述来看,效果是不错的,特别是打开思维以及激发思考的效果特别明显。
我辅导过四年级年级的学生,学生情况是四年级男生,辅导作业,孩子成绩90多分,我从2019年12月开始辅导,主要是辅导作业辅导,经过我的辅导,学生期末考试成绩提高了25分。
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